全國成人高考《語文》科目?？?、易考知識點 

第二部分  現代文閱讀

考點7、分析文章的表達技巧

1、敘述

即對人物經歷、事件發展、情景轉換等作的一種述說和交代。主要用于敘述時間中的事物發展和空間中的事物狀態。

（1）敘述的人稱。

敘述的人稱主要有第一人稱、第二人稱和第三人稱三種形式。

第一人稱便于作者抒發自己的思想感情，使讀者感到真實、親切、自然。

第二人稱用“你”的形式與敘述對象對話，把要表現的事物更親切地表現出來。

第三人稱使所敘述的人物和事件不受時間、空間的限制，反映的生活面更廣闊。

（2）敘述的方法。

順敘：有頭有尾，脈絡清楚，有較強的時空層次性。

倒敘：可以造成懸念，埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。

插敘：可以造成敘述時空的一種縱深感。

補敘：可以對情節的發展起到直接推動作用，產生強烈的戲劇效果。

2、描寫

即把某一對象的狀貌、情態，生動、具體、形象地再現給讀者。它是文章的主要表現手法，可以使文章逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。

（1）描寫的對象。

人物描寫的對象常見的有以下幾種：

肖像描寫。它對于人物性格和人物形象的完整體現有著重要的烘托作用。因為人物的外部特征總是同人物內在的心理活動、精神狀態相聯系的。

動作描寫。是對人物在典型環境中的行為動作的描寫手法。通過對人物動作的描寫可以透露出人物內在的心靈世界。

語言描寫。對人物語言的描寫要注意人物語言的個性化，要與人物的身份經歷、文化修養、習慣愛好、心理狀態以及所處的特定場合相吻合。

心理描寫。是直接揭示人物的內心世界，交代人物的思想基礎和行動的內在依據。有時也可以間接地通過景物及人物肖像、動作、語言所處環境及遭遇等來進行折射

環境描寫。環境描寫可以用于交代背景、渲染氣氛、烘托人物、突出主題，在文學作品也是人物性格描寫的一個延伸。

細節描寫。細節描寫指對生活中那些細致而又特別富有表現力的典型情節所作的特寫式描寫。它是敘事性文章的最小的描寫單位。它把事物最細微、最本質的情狀特點鮮明逼真地呈現出來。

場面描寫。指在特定的時間和環境中，展開以人物活動為中心的生活畫面的描寫通過場面中環境和人物活動的描寫來渲染氣氛，刻畫人物思想性格。

（2）描寫的方法

白描和工筆。

白描指使用最簡潔的筆墨，不加烘托，勾勒出生動、傳神的形象。

工筆指用細膩入微、工整細密的筆觸對人物和環境進行精雕細琢的描寫方法。

正面描寫和側面描寫。

正面描寫，即直接描寫，是對所描寫的人物、事件等作正面、直接的刻畫，不借助于人和媒介物烘托。

側面描寫即間接描寫，是對所描寫的對象不作直接的刻畫，而是借助于媒介物的描寫來烘托所要描寫的人或物。

主觀描寫和客觀描寫。

主觀描寫所描寫的人物和事物往往是作者情感世界的一種觀照和折射，滲透著作者主觀上的喜怒哀樂的思想情緒。

客觀描寫，是客觀、具體地描寫事物的本來形態狀貌，不帶有作者情感色彩的筆法。

3、抒情

抒情的方法有直接抒情和間接抒情兩種。

（1）直接抒情。

即不借助于媒介而直接抒發感情。常用于抒發強烈、直露的情感。

（2）間接抒情。

寓情于事。通過對具體人物和生活事件的敘述來抒發情感。這種對往事的回憶，對經歷、體驗的敘說，往往會引起感情的波瀾，事而動情，在敘述的字里行間蘊含深沉的感情。

寓情于景。以眼前的景物為媒介，或者通過對某種象征性事物的描繪來寄寓和抒發情感，以情染景，情景交融。

寓情于理。作者把情感寄寓在某種道理之中，或滲透于通過事物敘述、描寫所體現出來的某種情理之中，既是議論也是抒情，情理交融。